Математика 08.04.2022 Завдання Бджілки - трудівниці
1.Математичний диктант
Виконайте завдання Бджілки ст.106 №1, №2, №3, №5 письмово, записуючи лише відповіді.
Підказка: №1- добуток(множення), частка (ділення).
№2 - задача на порівняння. Щоб порівняти ,треба відняти.
№3 - застосовуємо переставний закон множення.
№5 - периметр - це сума всіх сторін, на скільки - це відняти.
2. Вправи на повторення
Виконайте інтерактивні вправи
Виконайте завдання Бджілки ст.106 №1, №2, №3, №5 письмово, записуючи лише відповіді.
Підказка: №1- добуток(множення), частка (ділення).
№2 - задача на порівняння. Щоб порівняти ,треба відняти.
№3 - застосовуємо переставний закон множення.
№5 - периметр - це сума всіх сторін, на скільки - це відняти.
2. Вправи на повторення
Виконайте інтерактивні вправи
Виконай завдання на ст. 106 №4, №5, №8 письмово.
Українська мова та читання 08.04.2022 С. Дідух - Романенко "Запиталочка - Наталочка". Спостереження за інтонацією питальних речень.
1. Вправа "Поділися посмішкою"
Поверніться праворуч, посміхніться тому, хто стоїть поруч.
Нехай увесь день у вас буде позитивнмй настрій.
2. Робота з підручником
Прочитай уважно вірш "Запиталочка - Наталочка" ст. 62.
3. Щоденні 5. Слухаю і розумію
Що ви відчуваєте після читання вірша
( гордість, смуток, радість, захоплення, здивування, жаль)
Що цікавило Наталочку?
Як ви відповіли б на запитання дівчинки?
На вашу думку, запиталочка - це істота?
4. Мовне дослідження
Виконай вправу 2 ст.63 по крокам
Прочитай правило і запам'ятай його.
5. Вправи на закріплення
Виконай вправи 3, 4 письмово.
Поверніться праворуч, посміхніться тому, хто стоїть поруч.
Нехай увесь день у вас буде позитивнмй настрій.
2. Робота з підручником
Прочитай уважно вірш "Запиталочка - Наталочка" ст. 62.
3. Щоденні 5. Слухаю і розумію
Що ви відчуваєте після читання вірша
( гордість, смуток, радість, захоплення, здивування, жаль)
Що цікавило Наталочку?
Як ви відповіли б на запитання дівчинки?
На вашу думку, запиталочка - це істота?
4. Мовне дослідження
Виконай вправу 2 ст.63 по крокам
Прочитай правило і запам'ятай його.
5. Вправи на закріплення
Виконай вправи 3, 4 письмово.
ЯДС 08.04.2022 Чим можуть бути небезпечні винаходи та відкриття?
1. Розглянь алгоритм копіювання файлу на флешку
Прочитай послідовність виконання алгоритму ст.67 у підручнику.
2. Небезпечні винаходи
Бабуся зауважила, що поліетилен - це винахід, який є небезпечним.
Чому бабуся зробила такий висновок?
Проведи пошукову роботу.
3. Переглянь відеоролик
Прочитай послідовність виконання алгоритму ст.67 у підручнику.
2. Небезпечні винаходи
Бабуся зауважила, що поліетилен - це винахід, який є небезпечним.
Чому бабуся зробила такий висновок?
Проведи пошукову роботу.
3. Переглянь відеоролик
4.Небезпечна упаковка для довкілля
За бажанням навчися її виготовляти
За бажанням навчися її виготовляти
5. Робота в зошиті
Виконай вправи в зошиті ст.36 письмово.
Виконай вправи в зошиті ст.36 письмово.
Образотворче мистецтво 08.04.2022 Петриківський розпис. Створення візерунка зі стебелець, листочків і ягідок.
1. Переглянь відеоролик
1. Переглянь відеоролик
2. Візерунок "Калина"
Розглянь візерунок ст.48 в альбомі
Поміркуй, які його елементи можна виконати відбитком пальчика, відбитком пензлика.
А які можна намалювати фломастером?
3. Переглянь послідовність виконання
4.Створення візерунка "Калина"
Намальований візерунок буде гарним подарунком до свята для рідних або друзів.
5.Презентуй свою роботу.
Розглянь візерунок ст.48 в альбомі
Поміркуй, які його елементи можна виконати відбитком пальчика, відбитком пензлика.
А які можна намалювати фломастером?
3. Переглянь послідовність виконання
4.Створення візерунка "Калина"
Намальований візерунок буде гарним подарунком до свята для рідних або друзів.
5.Презентуй свою роботу.
Індивідуальні та групові заняття 08.04.2022 Порядок дій.
1.Переглянь відеоролик
2.Виконай інтерактивні вправи
Бажаю успіхів!!!
Немає коментарів:
Дописати коментар